Estilos de Vida Activos y Saludables
Ruby Rosendo- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase – Educación Primaria Segundo Grado
Tema: Estilos de Vida Activos y Saludables
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoques: Vida Saludable – Pensamiento Crítico – Aprendizaje Servicio – Interdisciplinariedad
Grado: 2º de Primaria
Asignaturas Transversales: Educación Física, Ciencias Naturales, Formación Cívica y Ética, Artes
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Problema a abordar:
Los alumnos presentan malos hábitos alimenticios y tienen dificultad para seguir instrucciones.
Metodología:
Aprendizaje Servicio (ApS): los alumnos identificarán un problema en su entorno escolar y propondrán una acción concreta que contribuya al bienestar propio y del grupo, basada en la adquisición de hábitos saludables y el trabajo en equipo.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1 – Conociendo Nuestro Estilo de Vida (Diagnóstico, reflexión y pensamiento crítico)
Duración: 45 minutos
Propósito: Identificar los hábitos actuales de alimentación y actividad física de los alumnos, reflexionando sobre su impacto en la salud.
Inicio (10 minutos):
- Se presenta una historia ilustrada titulada “Leo y su semana loca” donde un personaje ficticio tiene hábitos poco saludables.
- Se hace una lluvia de ideas con preguntas clave:
¿Qué cosas hace Leo que no son buenas para su cuerpo?, ¿Qué le recomendarías cambiar?, ¿Se parece a lo que hacemos nosotros? - Se registra en un cartel las ideas de los alumnos.
Desarrollo (25 minutos):
- Actividad grupal: “Mi día en dibujos”. Cada alumno dibuja una rutina típica de su día: qué