Explorando la literatura desde el juicio estético**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – ESPAÑOL SECUNDARIA 2º GRADO
Bloque temático: Textos literarios escritos en español o traducidos
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico e interdisciplinariedad con medios de comunicación

Problema a abordar:
Poseemos poca experiencia en grabación y producción de textos literarios, se requiere conocer estrategias y difundir en medios comunicativos.

Propósito didáctico (PDA):
Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.

🌟 SESIÓN 1: Explorando la literatura desde el juicio estético
⏰ Duración: 50 minutos

Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos: lluvia de ideas guiada por la pregunta: “¿Qué textos literarios han disfrutado leer y por qué?”


• Presentación del tema y propósito: se explica a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde explorarán textos literarios, emitirán juicios estéticos y difundirán sus análisis en medios comunicativos.

Desarrollo (30 minutos)

• Lectura libre guiada: los alumnos eligen un texto literario breve (cuento, fragmento de novela, poema, fábula) de una selección curada por el docente que incluya textos escritos en español y otros traducidos.


• Análisis guiado: mediante una tabla de análisis estético, se identifican elementos como: estilo del autor, emociones que genera el texto, originalidad, uso del lenguaje, imágenes literarias.


• Trabajo colaborativo: en equipos, los estudiantes comparten sus análisis e inician un diálogo crítico comparando los textos. Se busca fo