Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Planeación Didáctica: Escritura Colectiva por medio del Dictado

Grado: 2º de Primaria
Asignatura: Español (Interdisciplinar con Artes, Formación Cívica y Ética, y Educación Socioemocional)
Duración: 6 sesiones de 45 minutos
Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Eje Transversal: Proyecto comunitario
Competencia: Comunicación escrita con sentido y propósito
PDA (Propósito Didáctico de Aprendizaje): Elabora colectivamente cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares

Enfoques:
– Inclusión educativa
– Pensamiento crítico
– Aprendizaje activo y colaborativo

Problema comunitario a abordar: “Los niños no saben leer y escribir”
Propósito del Proyecto: Potenciar el desarrollo de habilidades de lectura y escritura mediante actividades lúdicas, cooperativas y significativas ancladas a la creación colectiva de textos.

Secuencia Didáctica – 6 Sesiones

SESIÓN 1: Descubriendo la magia de contar historias

Objetivo de la sesión: Reconocer la estructura básica de los cuentos a partir de la lectura compartida y la exploración de personajes, lugares y secuencias.

Actividades:

1. Dinámica de activación: “Cuento el cuento con gestos” (juego donde el docente narra un cuento corto y los alumnos imitan los gestos de los personajes).


2. Lectura en voz alta de un cuento breve (inclusivo y culturalmente significativo).


3. Conversación guiada: ¿Qué pasó primero? ¿Qué personajes había? ¿Dónde estaban? ¿Qué problema se resolvió?


4. Mapa gráfico en el pizarrón con dibujos (hechos entre todos) sobre el cuento.


5. Actividad individual adaptada: Dibujar su personaje favorito y decir una caracterí