Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales

Plan de clase

Planeación Didáctica Interdisciplinar con Enfoque en Aprendizaje Servicio
Primaria 1° Grado – Educación Socioemocional, Ciencias Naturales, Artes y Conocimiento del Medio
Tema: Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales

Título del proyecto: “Juntos nos Preparamos: ¡Nuestra Escuela Segura!”

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Nivel: 1° grado de Educación Primaria
Enfoques: Inclusión, Artes y experiencias estéticas, Aprendizaje Servicio

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Participa en las prácticas familiares de prevención y respuesta ante fenómenos naturales que ponen en riesgo su integridad.

Problema a resolver:
Saber cómo actuar ante un desastre natural.

Metodología:
Aprendizaje Servicio: Los estudiantes aprenden sobre fenómenos naturales y su prevención mediante experiencias significativas y, posteriormente, comparten lo aprendido con sus familias a través de una actividad artística y participativa.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: ¿Qué es un desastre natural?
Duración: 45 minutos

Propósito:
Reconocer qué son los desastres naturales y cómo pueden afectar a las personas, desarrollando conciencia sobre su entorno.

Contenidos:

• Tipos de desastres naturales: sismos, huracanes, incendios, inundaciones.


• Emociones que pueden surgir ante un desastre.

Actividades:

1. Recepción y diálogo (10 minutos):

   
   
   
   
   • Asamblea grupal con preguntas generadoras:
     “¿Sabes qué es un desastre natural?”, “¿Has vivido uno?”, “¿Cómo te sentiste?”
     
     
     • Se usa una caja de voz donde los alumnos que lo deseen depositan dibujos o palabras representando sus emociones.
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Cuento escénico interactivo (20 minutos):