"Exploradores y exploradoras de colores en la naturaleza"

Plan de clase

Planeación de Clase – Nivel Inicial 1º
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Tema central: La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad
Enfoques: Interculturalidad crítica, Pensamiento crítico, Aprendizaje por indagación (basado en la curiosidad y el descubrimiento)
Problemática a abordar: No identifica ni reconoce los colores
Objetivo del PDA: Descubre las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Se promoverá el aprendizaje autónomo a través de la exploración guiada, el planteamiento de preguntas provocadoras, el uso de los sentidos y el diálogo reflexivo. La participación activa de los niños será esencial, así como la generación de hipótesis, la experimentación y la formulación de conclusiones simples.

Sesión 1: "Exploradores y exploradoras de colores en la naturaleza"
Duración: 45 minutos

Propósito: Iniciar la exploración del entorno natural a través de la observación sensorial, centrando la atención en los colores, las texturas y los materiales del entorno. Despertar la curiosidad y fomentar el pensamiento crítico.

Etapas de la sesión:

1. Activación de saberes previos (10 min)

• Reunir a los niños en círculo en un espacio verde o con elementos naturales (puede ser un rincón del aula con plantas, semillas, piedras).


• Preguntas generadoras:
  “¿Alguna vez han visto cosas de muchos colores en la naturaleza?”,
  “¿De qué color es una hoja?