El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Plan de clase

Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Identifica y expresa la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Escasez de agua y contaminación

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema del dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural. Explicar la importancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.


• Actividad de sensibilización: Realizar una actividad de lectura y reflexión sobre la diversidad lingüística en el mundo y la importancia de preservar las lenguas en riesgo de desaparecer.


• Tarea individual: Pedir a los alumnos que investiguen sobre la situación de las lenguas en su comunidad y que identifiquen si alguna está en peligro de desaparecer.

Sesión 2:

• Exposición de los resultados de la tarea: Los alumnos compartirán con el grupo lo que han investigado sobre las lenguas en su comunidad y si alguna está en peligro de desaparecer.


• Discusión grupal: Promover un debate sobre las causas y consecuencias de la pérdida de las lenguas en una comunidad, así como la importancia de su preservación.


• Actividad práctica: Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos expresen su opinión sobre la importancia de valorar las lenguas como patrimonio cultural.

Sesión 3:

• Relación interdisciplinar: Introducir el problema de la escasez de agua y contaminación. Explicar cómo este problema puede afectar a las comunidades y su cultura.


• Actividad de investigación y reflexión: Pedir a los alumnos que investigu