Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación Didáctica de Aula para Secundaria 1º – Asignatura: Tecnología

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
"Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales."

Problema eje interdisciplinar: SALUD
Subtemas relacionados:

• Alimentación equilibrada


• Activación física y sedentarismo


• Salud emocional y estrés en adolescentes


• Higiene personal y prevención de enfermedades


• Acceso a servicios de salud


• Medio ambiente y salud (contaminación, residuos)


• Consumo responsable y salud (tecnología, redes sociales, etc.)

Sesión 1: Indagación del entorno y sensibilización

Fase de Inicio:

• Dinámica de activación: “¿Qué entendemos por salud?” (lluvia de ideas guiada por el docente).


• Presentación del proyecto ApS: “Mejoremos la salud de nuestra comunidad escolar”.


• Reflexión grupal: ¿Qué aspectos de la salud nos preocupan aquí, en nuestra escuela o colonia?


• Introducción al enfoque de Vida saludable e interculturalidad crítica: ¿Es la salud igual para todas las culturas y contextos?

Fase de Desarrollo:

• Técnica de observación guiada: recorridos por el entorno escolar para detectar problemáticas relacionadas con la salud.


• Registro de observaciones en bitácora de proyecto.


• Grupos de trabajo colaborativo: establecer primeras hipótesis del problema a resolver.

Fase de Cierre:

• P