Descubriendo el valor del agua
Analía Ovelio- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase – Comunidad (1º de Primaria)
Tema central: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Nivel: 1º de Primaria
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Inclusión – Vida saludable – Interdisciplinariedad
Problema guía: ¿Cómo podemos cuidar el agua en la escuela y nuestro hogar para no desperdiciarla?
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Comprende cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno.
Competencias que se desarrollan:
- Comprensión del entorno natural y social.
- Participación responsable en la comunidad escolar.
- Convivencia e inclusión.
- Hábitos saludables y sostenibilidad ambiental.
Áreas Interdisciplinarias Integradas:
- Ciencias Naturales
- Formación Cívica y Ética
- Educación Socioemocional
- Educación Artística
Secuencia Didáctica – Sesión 1
Título: Descubriendo el valor del agua
Duración: 45 minutos
Propósito: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del agua en la vida diaria y su relación con la salud, la vida humana y la naturaleza.
Actividades:
Activación (10 min)
Técnica: Lluvia de ideas- Se presenta una imagen grande con elementos de la naturaleza (río, árboles, animales, niños jugando, etc.).
- Pregunta detonadora: ¿Qué cosas necesitan agua para vivir?
- El docente recoge las respuestas en un cartel colectivo.
Planteamiento del problema (10 min)
Técnica: Dramatización- El docente narra una breve historia: “La historia de una gota que llora” (una gota que