Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en la comunidad

PDA: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo nuestras necesidades, emociones y gustos en la comunidad

• Presentación del tema a través de una conversación grupal sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en la comunidad.


• Realización de una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta una necesidad, emoción o gusto.


• Lectura de un cuento relacionado con el tema y posterior discusión grupal sobre cómo se comunicaban los personajes.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán y escribirán una lista de sus necesidades, emociones y gustos más importantes.

Sesión 2: Expresando nuestras ideas a través de diferentes lenguajes

• Conversación grupal sobre los diferentes lenguajes que utilizamos para comunicarnos: oral, gestual, corporal, etc.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una dramatización de una situación en la que tengan que expresar sus ideas sin palabras.


• Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y representarán situaciones en las que tengan que comunicarse utilizando diferentes lenguajes.


• Reflexión final sobre la importancia de utilizar diferentes lenguajes para expresar nuestras ideas en la comunidad.

Sesión 3