La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo (PDA): Se da cuenta y acepta que las familias son diversas y distintas entre sí, y que todas esto favorece la convivencia en un entorno de inclusión y respeto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas para identificar los diferentes tipos de familias que existen.


• Discusión en grupo sobre las características de cada tipo de familia.


• Reflexión sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad familiar.

Sesión 2:

• Actividad: Mostrar diferentes imágenes que representen distintos tipos de familias.


• Realizar una actividad de clasificación, donde los estudiantes deberán agrupar las imágenes según el tipo de familia al que pertenecen.


• Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes familias.

Sesión 3:

• Actividad: Invitar a los padres de los estudiantes a una charla en la que compartan sus experiencias y hablen sobre las características de sus propias familias.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que se aprendió en la charla y cómo se relaciona con el tema de la diversidad familiar.

Sesión 4:

• Actividad: Realizar una actividad de representación gráfica de las diferentes familias. Los estudiantes podrán dibujar o hacer collages que representen a su propia familia o a alguna de las familias que conocieron en la charla.


• Compartir y discutir las