Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación

Plan de clase

Planeación Didáctica – Proyecto Comunitario
Asignatura: Español
Grado: Secundaria, 2º grado
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Eje transversal: Vida saludable, Inclusión, Participación comunitaria e Interdisciplinariedad (con Ciencias y Educación Física)

Problema comunitario a atender:
Alto consumo de comida chatarra en la comunidad escolar y familiar. Se busca promover hábitos saludables desde un enfoque participativo.

Metodología: Proyecto Comunitario

— Etapas del proyecto: Investigación, Planeación, Elaboración, Socialización/Impacto Comunitario —

𝐒𝐄𝐒𝐈𝐎́𝐍 𝟏
Propósito: Reconocer las características de los mensajes impresos en medios comunitarios y su función en la promoción de la salud.

𝐅𝐚𝐬𝐞 𝐝𝐞 𝐈𝐧𝐢𝐜𝐢𝐨 – 10 minutos
• Bienvenida inclusiva: Ronda de participación oral, donde cada estudiante comparte brevemente algún mensaje saludable que haya visto en su comunidad (en carteles, redes sociales, medios locales, etc.).
• Activación de conocimientos previos: Lluvia de ideas guiada por el docente: ¿Qué entendemos por vida saludable? ¿Qué es la comida chatarra? ¿Cómo afecta nuestra salud?
• Explicación del reto del proyecto: Crear un mensaje impreso (como cartel o volante) que fomente una vida saludable y desaliente el consumo de comida chatarra.

𝐅𝐚𝐬𝐞 𝐝𝐞 𝐃𝐞𝐬𝐚𝐫𝐫𝐨𝐥𝐥𝐨 – 30 minutos
• Análisis de ejemplos reales d