Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de Clase – Inglés Segundo de Secundaria
Enfoque: Artes y experiencias estéticas / Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés
Problema interdisciplinar a atender: Deficiencia en redacción y estructuración de textos con coherencia y cohesión en los alumnos de secundaria
Propósito disciplinar de aprendizaje (PDA):
Identifica y explica el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Título del Proyecto Comunitario:
"Explorando la Cultura Anglo a través del Arte y la Escritura Creativa"

Propósito del Proyecto:
Crear una exposición comunitaria (digital o física) de textos creativos (poemas, descripciones sensoriales, microcuentos) inspirados en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa, utilizando expresiones y recursos estéticos del idioma.

SESIÓN 1 – EXPLORANDO EL ARTE ANGLO

Inicio (10 min)

• Actividad de activación: Proyección de imágenes de manifestaciones culturales y artísticas icónicas de países angloparlantes (como murales urbanos en Londres, el Harlem Renaissance, arte aborigen australiano, etc.).


• Pregunta detonadora: ¿Qué emociones o ideas te generan estas imágenes? ¿Cómo podemos comunicar esto en inglés de forma artística?

Desarrollo (30 min)

• Introducción al vocabulario estético y expresiones idiomáticas utilizadas comúnmente en contextos artísticos en inglés (e.g., metaphor, imagery, rhythm, “a picture is worth a thousand words”, “paint a picture with words”).


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