Introducción al Problema y Activación del Pensamiento Crítico

Denisse Cabrera
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo: Rasgos de los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes y su impacto en la biodiversidad, Implicaciones socioambientales de la preservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes en las sociedades del Mundo y de México a través del tiempo, así como su impacto desfavorable en la biodiversidad y el ambiente de su comunidad y del país (plantas, animales, suelos, aire, cuerpos de agua, manglares, agricultura, salud humana, entre otros).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase – Educación Primaria 5º Grado
Área: Formación Cívica y Ética / Ciencias Naturales / Educación Socioemocional / Educación Física
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Tema transversal: Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento Crítico, Vida Saludable, Conciencia Ambiental


PROPÓSITO DIDÁCTICO ANUAL (PDA):
El alumno analiza críticamente los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes en las sociedades del Mundo y de México a través del tiempo, así como su impacto desfavorable en la biodiversidad y el ambiente de su comunidad y del país (plantas, animales, suelos, aire, cuerpos de agua, manglares, agricultura, salud humana, entre otros).


Problema guía del proyecto (ABP):
“En nuestra comunidad se han identificado problemas como la contaminación ambiental, pérdida de biodiversidad y el aumento de enfermedades respiratorias. ¿Cómo podemos transformar nuestros estilos de vida y modelos de desarrollo para preservar la biodiversidad, cuidar nuestra salud y vivir de forma más sustentable?”


SESIÓN 1: Introducción al Problema y Activación del Pensamiento Crítico
Duración: 45 minutos


Propósito de la sesión:
Identificar el problema ambiental y de salud en la comunidad y analizar su relación con los estilos de vida actuales.


Actividad de apertura:
• Lluvia de ideas guiada con la pregunta detonadora: “¿Qué está pasando con el ambiente en nuestra comunidad y cómo nos afecta a nosotros y a los seres vivos?”
• Se proyectan imágenes y videos cortos de contaminación, pérdida de biodiversidad, deforestación, enfermedades vinculadas a la mala calidad del ai