Explorando lo que nos rodea
Ma.Guadaluoe Monreal- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase: Expresión artística y vínculo con la naturaleza
Grado: 6º de Primaria
Área: Artes – Expresión artística y estética
Duración: 5 sesiones de 45 minutos
Enfoques:
- Artes y experiencias estéticas
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Proyecto comunitario
Problema transversal: Comprensión lectora y reflexión de textos informativos
Propósito del docente para el aprendizaje (PDA):
Los alumnos apreciarán la disposición de formas, colores, texturas, sonidos y movimientos en su entorno natural y utilizarán elementos de los lenguajes artísticos (plásticos, corporales, musicales o visuales) para representar una experiencia significativa de sus vínculos con la naturaleza.
Producto final del proyecto:
Creación de una instalación artística o mural colectivo que represente las vivencias estéticas significativas que los alumnos tienen con la naturaleza de su comunidad, integrando reflexiones surgidas de la lectura de textos informativos sobre cuidado ambiental o diversidad natural.
SESIÓN 1: Explorando lo que nos rodea
Propósito:
Observar y describir sensorial y emocionalmente el entorno natural inmediato, así como iniciar la lectura de textos informativos para vincular el arte con el conocimiento del medio ambiente.
Actividades:
Sensibilización (10 min):
El docente guía una dinámica de atención plena ("mindfulness") en el patio escolar o jardín cercano. Los alumnos cierran los ojos y se concentran en los sonidos, olores y sensaciones del lugar.Observación guiada (15 min):
Con una hoja de exploración, los alumnos registran elementos naturales que observen (colores, texturas, fo