Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de Clase – Tecnología 3º Secundaria
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Metodología: Aprendizaje Servicio
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoques transversales: Vida saludable, Inclusión, Interdisciplinariedad

Objetivo PDA: Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Problema central: Promoción de la vida saludable en el entorno escolar y comunitario.

Producto final del proyecto: Diseño, ejecución y evaluación de una campaña comunitaria que promueva hábitos de vida saludable (alimentación, actividad física, salud emocional), basada en el pensamiento estratégico y creativo.

Asignaturas involucradas de forma interdisciplinar:

• Ciencias (nutrición, cuerpo humano, impacto del sedentarismo)


• Educación Física (actividad física, rutinas de ejercicio)


• Formación Cívica y Ética (valores, responsabilidad social)


• Español (comunicación efectiva, redacción de mensajes)


• Artes (diseño de carteles, audiovisuales para la campaña)

Estilo metodológico: Aprendizaje-servicio
Los estudiantes identificarán una necesidad real en su comunidad escolar relacionada con la promoción de la vida saludable, propondrán soluciones creativas y estratégicas, las implementarán y las evaluarán.

Inclusión:

• Adaptaciones para estudiantes con discapacidad visual, auditiva o motriz.


• Trabajo cooperativo y colaborativo que respeta y valora la diversidad.


• Espacios de expresión individual y grupal para todas y todos.


• Recursos diversos para atender distintos estilos de aprendiza