Introducción a la Comunicación Técnica y la Vida Saludable

Plan de clase

Planeación Didáctica – Tecnología II
Grado: 2º de Secundaria
Bloque: Comunicación y Representación Técnica
Duración: 8 sesiones de 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Problemática transversal: Vida Saludable
Enfoque: Inclusivo, Interdisciplinar, con orientación a la vida saludable
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
El alumno elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.

Proyecto ApS: Diseño de una campaña visual sobre prácticas de vida saludable para la comunidad escolar, integrando representaciones técnicas gráficas que comuniquen consejos de bienestar físico, mental y nutricional.

Áreas interdisciplinares involucradas: Ciencias (biología y nutrición), Educación Física, Artes Visuales y Formación Cívica y Ética.

Sesión 1: Introducción a la Comunicación Técnica y la Vida Saludable
Fase de Inicio:

• Dinámica de lluvia de ideas: ¿Qué entendemos por vida saludable? ¿Cómo se puede comunicar esta información?


• Presentación del proyecto ApS: elaborar una campaña visual para promover prácticas saludables en la escuela.


• Exploración de conceptos clave: comunicación técnica, representación gráfica, vida saludable, inclusión.

Fase de Desarrollo:

• Breve presentación teórica sobre la importancia de la representación técnica (esquemática, bocetos, planos).


• Actividad grupal: análisis de ejemplos de representaciones técnicas simples (etiquetas nutricionales, infografías sobre alimentación, etc.).


• Reflexión guiada sobre cómo se puede hacer inclusiva una representación gráfica.

Fase de Cierre: