Evaluación de Sistemas Tecnológicos

gregorio adolfo moreno
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación Didáctica de Tecnología – Secundaria 1º
Tema: Evaluación de Sistemas Tecnológicos
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoque: Pensamiento Crítico e Igualdad de Género
Problema a atender: “Los alumnos no saben cómo se evalúan los sistemas tecnológicos”
Objetivo (PDA): Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.


PROPÓSITO DEL PROYECTO: Diseñar e implementar una evaluación técnica a un sistema del entorno escolar —por ejemplo, el sistema de reciclaje, el sistema de iluminación o el sistema de distribución de agua— para mejorar su eficiencia, involucrando a la comunidad educativa.


ÁREAS INTERDISCIPLINARES: Tecnología, Ciencias Naturales, Educación Cívica y Ética, Matemáticas y Español.


CRITERIOS TRANSVERSALES:



  • Aplicación del pensamiento crítico para el análisis y mejora de sistemas.

  • Promoción de la igualdad de género en la participación de roles técnicos y de liderazgo.

  • Responsabilidad social mediante la mejora de un sistema técnico de uso común.


SESIÓN 1 – Introducción a los Sistemas Tecnológicos y su Evaluación
Inicio (10 minutos):



  • Dinámica rompehielos: ¿Qué sistemas tecnológicos usamos en la escuela?

  • Pregunta detonadora: ¿Cómo sabemos si un sistema tecnológico funciona bien?


Desarrollo (30 minutos):



  • Exposición dialogada: Conceptos clave de sistema técnico, elementos (insumos, procesos, productos, retroalimentación), y parámetros de evaluación (eficiencia, eficacia, fiabilidad, factibilidad).

  • Análisis de un video