Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE INTERDISCIPLINAR
Grado: 2º de Primaria
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Tema central: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques transversales: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas
Problema a atender: Gritan mucho y no dejan escuchar la clase
Valores a promover: Respeto, empatía, abnegación, cortesía y colaboración
Objetivo PDA: Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

PROPÓSITO GENERAL:
Fomentar que las niñas y los niños de segundo grado comprendan la importancia de sus formas de actuar, pensar, relacionarse y ser, en el contexto de la convivencia escolar, y cómo sus acciones impactan en el desarrollo personal y colectivo, promoviendo una cultura de escucha activa, empatía y trabajo colaborativo.

ÁREAS CURRICULARES INTEGRADAS:

• Educación Socioemocional


• Artes


• Lengua y Comunicación


• Formación Cívica y Ética

SESIÓN 1:
Tema: “¿Cómo somos? ¿Cómo actuamos? ¿Cómo nos sentimos?”
Duración: 45 minutos

SECUENCIA DIDÁCTICA:

1. ACTIVIDAD DE APERTURA (10 MINUTOS)

   
   
   
   
   • Dinámica participativa: “El espejo humano”
     Cada estudiante se para frente a un compañero (en parejas), uno hace gestos, movimientos o expresiones de emociones, y el otro lo imita como si fuera un espejo.
     
     
     • Reflexión guiada: ¿Qué sintieron al ser imitados? ¿Fue fácil ponerse en el lugar del otro?
     
     
     
     
   
   
   
   



2. DESARROLLO (25 MINUTOS)

   
   
   
   
   • Lectura dramatizada: “La historia de Lucía y Karim” (cuento breve sobre una niña que no puede concentrarse porqu