Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación Didáctica – Proyecto Comunitario
Grado: 2º de Primaria
Área: Comunidad
Tema Central: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Realiza actividades a partir de la lectura de instructivos.

Metodología: Proyecto Comunitario
Duración total: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque transversal: Inclusión – Artes y experiencias estéticas – Trabajo interdisciplinario

Nombre del Proyecto: “Creamos y Compartimos: Nuestro Libro de Instrucciones Comunitarias”

Justificación:
Este proyecto tiene como finalidad que los alumnos reconozcan la importancia de los textos instructivos para la vida cotidiana mediante la creación de un libro comunitario con instructivos que ellos mismos elaborarán. Se trabajará de manera colaborativa, integrando a la comunidad escolar y fomentando valores como la empatía, el respeto y la creatividad. A través del enfoque inclusivo, se garantizará la participación activa de todos los estudiantes, reconociendo sus diferencias y estilos de aprendizaje. Las artes y la estética estarán presentes en la elaboración creativa de los materiales y en actividades que estimulen la sensibilidad, la expresión y la imaginación.

SESIÓN 1
Nombre: Descubrimos qué son los instructivos
Propósito: Identificar qué es un texto instructivo y para qué sirve.
Actividades:

1. Lluvia de ideas: ¿Qué es un instructivo? ¿Dónde los hemos visto?


2. Lectura guiada de diversos textos instructivos (cómo hacer una receta, cómo jugar un juego, cómo armar un juguete).


3. Actividad artística: creación de una galería visual de instructivos (cada