Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Fatima Guajardo- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Clase para Primer Grado de Primaria
Asignatura: Lengua Materna (Español)
Grado: 1º de Primaria
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Tema central: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Aprendizaje esperado (PDA): Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a abordar: Los alumnos no conocen las características de los animales salvajes, específicamente el de los cocodrilos marinos.
Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Interdisciplinariedad: Ciencias Naturales y Formación Cívica y Ética
🟩 Título del Proyecto Comunitario:
“Guardianes de la Naturaleza: Conociendo al Cocodrilo Marino”
🔵 SESIÓN ÚNICA (45 minutos)
📘 Propósito de la clase:
Que los alumnos desarrollen habilidades de descripción oral y escrita a partir del conocimiento de un animal salvaje poco conocido en su comunidad: el cocodrilo marino. A través de recursos literarios y científicos, los alumnos conectarán la importancia de conservar especies y conocer su hábitat, aprovechando la lectura y escritura como medio de apropiación cultural.
🟠 SECUENCIA DIDÁCTICA:
⏰ Inicio (10 minutos): Activación de conocimientos previos y motivación
El docente inicia con la pregunta detonadora:
❓ “¿Conocen algún animal que viva en los ríos o en el mar?”Se presentan imágenes reales y dibujos de cocodrilos marinos.
Se lee en voz alta un fragmento de un cuento adaptado sobre un cocodrilo marino ("El Gran Cocodrilo del Río Sa