Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de Clase: Formación Cívica y Ética 3º de Secundaria
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Igualdad de género, Interdisciplinariedad (Historia y Ética)

Problema central a resolver:
Los alumnos no valoran la cultura de la paz porque no conocen la labor de personas, grupos u organizaciones de México y América Latina que han promovido formas no violentas de resolver conflictos sociales, políticos o territoriales.

Objetivo de aprendizaje esperado (PDA):
El alumno valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.

SESIÓN 1
Título: ¿Qué es la cultura de paz y por qué no la conocemos?

FASE DE INICIO (10 min)

• El docente presenta la problemática central mediante una pregunta guía:
  “¿Por qué no valoramos la cultura de paz en nuestra sociedad?”


• Se proyectará un breve video introductorio (3 minutos) sobre los conflictos que han afectado a América Latina y cómo algunos han sido enfrentados de manera pacífica.


• Los estudiantes compartirán sus ideas iniciales en una lluvia de ideas orientada por otras preguntas como:
  “¿Conoces a alguien que haya luchado por la paz sin violencia?”
  “¿Es posible resolver conflictos sin violencia en un país como México?”

FASE DE DESARROLLO (30 min)

• Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas:
  Se plantea el problema: “¿Por qué los jóvenes no valoran la cult