Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de Clase – Español 2º de Secundaria
Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Valorar textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; adaptarlos a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Interculturalidad Crítica
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: ¿De qué manera se declama un texto literario? ¿Cuáles son los elementos que conforman este ejercicio y qué proceso se sigue para seleccionar un texto literario?

Áreas implicadas (Interdisciplinariedad):

• Lengua y Literatura (Español)


• Formación Cívica y Ética (sensibilización comunitaria)


• Artes (expresión oral y corporal)


• Historia (contexto cultural e histórico del texto)

Título del Proyecto Comunitario: Voces de mi tierra: declamando nuestras raíces y sueños

SESIÓN 1: Exploración de las creaciones literarias y selección de textos

Inicio (10 min):

• El docente presenta el proyecto comunitario: "Voces de mi tierra", el cual consistirá en seleccionar y declamar un texto literario tradicional o contemporáneo en un evento escolar que sensibilice sobre la importancia cultural y social de la literatura.


• Se proyectan breves fragmentos en video de declamaciones de textos tradicionales (poesía prehispánica, romance español, leyendas populares) y contemporáneos (poesía urbana, narrativa joven, microcuentos).


• Se invita al grupo a reflexionar: ¿Qué sentiste al escuchar estos textos? ¿Por qué crees que es importante compartirlos con la comunidad?

Desarrollo (30