Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de Clase – 5º Grado de Primaria
Área: Formación Cívica y Ética – Interdisciplinar con Artes
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Enlace interdisciplinar: Expresión emocional a través del arte
Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Que el alumno reflexione acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan, para propiciar el entendimiento mutuo y encontrar en el arte una vía para expresar emociones y sentimientos de forma honesta y empática.

Propósito del Aprendizaje Servicio (ApS):
El grupo descubrirá, mediante un proceso artístico y colectivo, cómo las emociones y sentimientos influyen en las formas de actuar y relacionarse con los demás. Luego, diseñarán una sencilla instalación artística que pueda compartirse en otros grupos de la escuela con mensajes de empatía, inclusión y comprensión mutua.

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🔸 Secuencia Didáctica

🔹 SESIÓN 1: Explorando nuestras formas de ser y sentir
Duración: 45 minutos

Propósito: Que los estudiantes identifiquen sus formas de ser, pensar y sentir, comprendiendo que todos somos distintos y que nuestras emociones influyen en cómo actuamos y nos relacionamos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   • Dinámica de bienvenida: "El espejo emocional".
   Los alumnos se colocan en parejas. Uno realiza expresiones faciales asociadas a emociones y el otro las imita, sin palabras. Luego, intercambian roles.
   • Breve diálogo grupal sobre qué sintieron al imitar y ser imitados.