Introducción al Universo y al Sistema Solar

Plan de clase

Planeación de Clase de Física – Segundo de Secundaria
Unidad: Composición del Universo y Sistema Solar
Duración: 4 sesiones de 50 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Inclusión – Pensamiento crítico – Trabajo interdisciplinar
Evaluación: Formativa – Coevaluación – Autoevaluación

PROPÓSITO DIDÁCTICO DE APRENDIZAJE (PDA):
El alumno relaciona e interpreta las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.

PROBLEMATIZACIÓN INTEGRADORA PARA ABORDAR EN CLASE:
¿Cómo influyen las leyes de Kepler y la gravitación en el movimiento de los planetas del Sistema Solar, y cómo se relaciona esto con el caso particular de la Tierra y la Luna?

ESTRATEGIA COLABORATIVA:
Los alumnos trabajarán en tres equipos para crear un mapa mental sobre las leyes de Kepler, explicarlas desde el enfoque de la dinámica del Sistema Solar, y elaborar un memorama de preguntas y respuestas para reforzar el aprendizaje en un cierre lúdico e inclusivo.

🔹 SESIÓN 1: Introducción al Universo y al Sistema Solar

Fase de Inicio (10 min)

• Activación de conocimientos previos: Lluvia de ideas en el pizarrón con la pregunta generadora:
  “¿Qué sabes sobre el Sistema Solar y cómo se mueven los planetas?”


• El docente sistematiza las respuestas e introduce el propósito de la unidad.


• Breve contextualización visual con apoyo de una animación sobre el Universo y el Sistema Solar (uso de herramientas accesibles para todos los alumnos).

Fase de Desarrollo (30 min)

• Se organiza a los estudiantes en tres equipos diversos y colaborativos (según estilos de aprendizaje y necesidades es