Interacción con personas de diversos contextos para fomentar relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE PARA PREESCOLAR 3º
Tema: Interacción con personas de diversos contextos para fomentar relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Nivel educativo: Preescolar 3º
Enfoque metodológico: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoque transversal: Vida saludable
Interdisciplinariedad: Desarrollo personal y social, lenguaje y comunicación, educación física y artística

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
El alumno asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Problemática a atender: Trabajo en equipo

Propósito general:
Fomentar en los niños de preescolar el respeto y la aceptación hacia la diversidad a través de actividades colaborativas con personas de diferentes contextos, desarrollando habilidades sociales, emocionales y físicas que contribuyan a una convivencia saludable y positiva.

Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Los alumnos participarán activamente en la elaboración de un proyecto colaborativo en beneficio de la comunidad escolar: la creación de un mural de la diversidad y la amistad. A través de esta actividad, vivencian el trabajo en equipo, practican actitudes prosociales y aprenden a relacionarse con personas de diferentes contextos.

Sesión 1: "Conociéndonos entre todos"
Duración: 45 minutos

Propósito de la sesión:
Que los alumnos reconozcan la diversidad del grupo a través del juego, el lenguaje y la expresión artística, y comiencen a identificar actitudes prosociales clave para una convivencia saludable.

Secuencia didáctica:

Inicio (10 minuto