Conociéndonos a través del arte

Natalia Castillo
Ubicación curricular
Contenido Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea una producción artística colectiva, como un mural, video, exposición de dibujos o fotografías, en la que se compartan y expresen gustos e intereses personales y colectivos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación Didáctica: Educación Artística – 1º de Primaria


Grado: 1º de Primaria
Área: Educación Artística (Interdisciplinar con Lenguaje y Formación Cívica y Ética)
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Tema central: Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva
Metodología: Proyecto Comunitario
Producto final: Obra de teatro basada en un cuento
Enfoque transversal: Inclusión, trabajo colaborativo, expresión de emociones, oralidad y desarrollo socioemocional


Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno crea una producción artística colectiva, como una obra de teatro, en la que se compartan y expresen gustos e intereses personales y colectivos, utilizando lenguajes artísticos como la expresión corporal, el dibujo, la música y la dramatización.


Situación-problema:
Como comunidad de aula, queremos contar una historia que represente lo que somos, lo que nos gusta y cómo vivimos juntos. ¿Cómo podemos contarla si no todos sabemos leer o escribir bien todavía? ¿Cómo podemos hacer que todos participen y se sientan incluidos?


Producto Interdisciplinar:
Obra de teatro realizada colectivamente a partir de un cuento adaptado, con música, escenografía, dibujos y participación oral-activa de todos los alumnos.


Materias integradas:



  • Educación Artística: dramatización, plástica, música

  • Lenguaje: oralidad, escucha, narración comprensiva

  • Formación Cívica y Ética: identidad, diversidad, trabajo en equipo


Secuencia Didáctica


⧫ Sesión 1: Conociéndonos a través del arte (45 minutos)


Propósito: Identificar y compartir gustos, intereses y elementos de identidad personal y colectiva, utilizando el dibujo, el gesto