Textos de Divulgación Científica

Plan de clase

Planeación de Clase – Español 2º de Secundaria
Tema: Textos de Divulgación Científica
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques Transversales: Pensamiento Crítico e Inclusión
Interdisciplinariedad: Ciencias Naturales, Formación Cívica y Ética, Ecología Escolar

Problema Comunitario a Atender:
Falta de reforestación en las instalaciones escolares, lo cual provoca áreas verdes deterioradas y poco aprovechamiento del espacio natural.

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
El alumno analiza las características del texto de divulgación científica para elaborar y dar a conocer textos científicos orales o escritos que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.

Producto Final del Proyecto:
Elaboración y exposición de un texto de divulgación científica sobre la importancia de la reforestación escolar, proponiendo acciones concretas para mejorar las áreas verdes.

SESIÓN 1: ¿QUÉ ES UN TEXTO DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA?

Fase de Inicio (15 minutos):

• Activación de conocimientos previos: Se pregunta al grupo qué entienden por “divulgación” y si han leído textos científicos informativos.


• Dinámica inclusiva: Se proyectan o leen fragmentos breves de textos diversos (revista científica, artículo de blog, infografía). Se asignan por equipos heterogéneos para análisis con apoyo visual, considerando a estudiantes con diferentes estilos de aprendizaje.


• Preguntas detonantes: ¿Qué tienen en común estos textos?, ¿Quién es su público?, ¿Cómo hacen que temas difíciles se entiendan fácilmente?

Fase de Desarrollo (25 minutos):

• Exposición dialogada: El docente guía la identificación de las características de