Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Clase - Primaria 1º Grado
Área: Lenguaje y Comunicación
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Eje transversal: Inclusión y trabajo colaborativo
Metodología: Proyecto comunitario interdisciplinario

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Identifica la secuencia de acciones y a los protagonistas y otros personajes involucrados en una historia.

Diagnóstico del grupo:
La mayoría de los alumnos no sabe leer ni escribir oraciones completas. Tienen dificultad para expresarse por escrito, pero reconocen algunas palabras y pueden expresarse oralmente. Hay diversidad de ritmos de aprendizaje, por lo que se incorporan actividades en binas y apoyos visuales para fomentar la inclusión.

Propósito del proyecto comunitario:
Elaborar un mural comunitario que narre un evento significativo en la familia, escuela o comunidad, integrando imágenes, palabras clave e intervención oral de los alumnos.

Sesión 1: Comprendemos qué es una narración
Duración: 45 minutos

Secuencia Didáctica:

Inicio (10 minutos)
• Socialización: En círculo, la maestra pregunta:
 — ¿Recuerdan algo importante que sucedió en casa, en la escuela o en el parque? (cumpleaños, paseo, visita, etc.)
 — ¿Qué pasó primero? ¿Quién estaba ahí? ¿Qué pasó después?
• Se invita a los niños a compartir verbalmente de manera breve una experiencia personal.

Desarrollo (25 minutos)
• La docente presenta una narración corta mediante imágenes secuenciadas impresas (por ejemplo: “Mi cumpleaños en casa”).
• Se muestran 4 imágenes con acciones clave (ej. preparar