“Exploradores del mundo geométrico”

Plan de clase

Planeación Didáctica
Área: Matemáticas – Figuras Geométricas
Grado: 1º de Primaria
Duración: 7 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoques transversales: Vida saludable, Artes y experiencias estéticas, y Convivencia escolar.
Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.

Problemática a abordar:
Los estudiantes muestran indiferencia ante las normas, el cuidado de los seres vivos y el respeto hacia sus compañeros.

Eje transversal propuesto:
Fomentar el respeto, la cooperación, el trabajo en equipo, la empatía y la responsabilidad a través de actividades vinculadas al arte, el juego y el pensamiento geométrico.

SESIÓN 1: “Exploradores del mundo geométrico”

Propósito: Explorar e identificar figuras geométricas básicas en el entorno cercano.

Fase: Observación e indagación inicial (indagación guiada)

Actividades:

1. Actividad lúdica inicial: "Detectives geométricos" – en equipos pequeños, los niños buscarán objetos en el aula con forma de círculo, cuadrado, triángulo y rectángulo.


2. Lluvia de ideas grupal: ¿Cómo son esas figuras? ¿Dónde más las hemos visto?


3. Registro colectivo en un cartel con los nombres y las características que los alumnos identifiquen (forma, número de lados, vértices).


4. Relacionar las figuras con elementos de la naturaleza y seres vivos: hoja circular, carpa triangular, etc.


5. Espacio de reflexión: ¿Qué reg