Identificamos peligros y aprendemos a cuidarnos

Plan de clase

Planeación Didáctica para Preescolar 3º
Proyecto: “Cuidamos de Todos: Acciones para Estar Seguros en Caso de Emergencia”
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Área principal: Desarrollo personal y social
Eje temático: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques: Pensamiento Crítico, Artes y Experiencias Estéticas, Interdisciplinariedad
Problema a abordar: ¿Qué hacer en caso de una emergencia y cómo trabajar en equipo para cuidarnos?
Propósito de aprendizaje (PDA): El alumno propone y lleva a cabo acciones de seguridad y formas de colaboración en situaciones de riesgo, accidentes o desastres, tomando en cuenta el bienestar de las personas y otros seres vivos de la comunidad.

Justificación pedagógica:
A través del enfoque de Aprendizaje Servicio, los alumnos experimentarán situaciones reales simuladas que les permitirán desarrollar habilidades para su bienestar y el de su comunidad. Al integrar las artes y el pensamiento crítico, se favorece una experiencia significativa, creativa y reflexiva que promueve tanto el aprendizaje como la participación activa en su entorno.

SESIÓN 1: Identificamos peligros y aprendemos a cuidarnos

Objetivo: Reconocer situaciones de riesgo comunes dentro de la escuela, el hogar y la comunidad.

Duración: 45 minutos

Campos formativos integrados:
— Exploración y comprensión del mundo natural y social
— Artes y experiencias estéticas
— Desarrollo personal y social

Secuencia didáctica:

1. Activación de saberes previos (10 min)
   La docente presenta imágenes de diferentes situaciones (una cocina con la estufa encendida, un pasillo con juguetes