Construcción y propiedades de figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de Clase – Matemáticas 2º de Secundaria
Tema: Construcción y propiedades de figuras planas y cuerpos
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Problemática ambiental, Artes y Experiencias Estéticas, Pensamiento crítico
Objetivo (PDA): Construye con regla y compás polígonos regulares con distinta información

⧫ Sesión 1: Explorando las figuras en la naturaleza

Fase de Inicio (10 minutos)

• Dinámica de activación: Se presenta una serie de imágenes artísticas de figuras geométricas presentes en la naturaleza (nidos de abejas, cristales de nieve, estrellas de mar, etc.).


• Preguntas detonadoras:
  • ¿Qué formas se repiten en la naturaleza?
  • ¿Qué propósito tienen estas formas en los ecosistemas?
  • ¿Qué relación pueden tener con los problemas ambientales actuales?


• Se introduce el tema: las figuras planas como estructuras que forman parte del mundo natural, y la importancia de entender su construcción para analizar fenómenos ambientales.

Fase de Desarrollo (35 minutos)

• Investigación guiada:
  • En equipos, los alumnos exploran ejemplos de polígonos regulares en cuerpos naturales (utilizando tablets, láminas o libros).
  • Seleccionan un fenómeno ambiental donde una figura geométrica cumple un propósito (por ejemplo, el uso del hexágono en panales de abejas y la amenaza de pesticidas).


• Actividad artística-estética:
  • Cada equipo elige un polígono regular y lo representa creativamente en una composición artística con materiales reciclados (papel, cartón, tapas, etc.).


• Orientación matemática:
  • El docente explica cómo construir un triángulo, cuadrad