“Descubro tocando y mirando”

jessica carolina bassocoht
Ubicación curricular
Contenido La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

⧫ PLANEACIÓN DE CLASE – NIVEL INICIAL 1º ⧫
Enfoque: Aprendizaje por indagación | Interculturalidad crítica | Pensamiento crítico
Duración: 3 Sesiones de 45 minutos
Edad de los niños: 1 año y medio a 2 años


Tema transversal:
La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.


Problema pedagógico a atender:
Niños de 1 año y medio aún no distinguen los colores, presentan baja motricidad gruesa y no saben armar torres.


Objetivo de aprendizaje (PDA):
Descubre las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.


🌱 FUNDAMENTO PEDAGÓGICO:
Se promoverá un ambiente de descubrimiento intencionado, en el que los niños puedan explorar su entorno a través de los sentidos, con materiales naturales y cotidianos. Se usará la metodología del Aprendizaje por Indagación, permitiendo que los niños construyan sus conocimientos desde la experiencia directa, fomentando el pensamiento crítico desde una mirada intercultural crítica, valorando los saberes y materiales propios de diversas culturas presentes en el aula.


METODOLOGÍA:
Aprendizaje por Indagación — Etapas: Observar, Preguntar, Explorar, Analizar, Comunicar


Áreas trabajadas de forma interdisciplinar:
✺ Lengua y Comunicación
✺ Motricidad Gruesa
✺ Expresión Artística
✺ Medio Natural y Cultural


─────────────────────────────────────────────
⧫ SESIÓN 1: “Descubro tocando y mirando”
Duración: 45 minutos


Propósito:
Introducir a los niños en la exploración sensorial de d