Descubro mi entorno natural y social

Plan de clase

Planeación de Clase Interdisciplinaria: Proyecto Comunitario
Nivel: Primaria – 2º grado
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoques: Interculturalidad crítica, lectura y escritura para la apropiación cultural, valoración del entorno natural y social

Área principal: Español
Áreas integradas: Ciencias Naturales, Formación Cívica y Ética, Artes

Tema central: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Problema eje: Que los alumnos valoren la importancia y el cuidado de los animales y el medio que los rodea
Objetivo de aprendizaje (PDA):
El alumno describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Título del proyecto: “Conozco y cuido a los animales y a mi comunidad”

SESIÓN 1: Descubro mi entorno natural y social
Propósito: Identificar el entorno natural y social cercano, reconociendo los animales y lugares significativos para la comunidad.

Actividades:

1. Conversación guiada en grupo: ¿Qué animales viven cerca de mi casa o escuela? ¿Qué lugares naturales conocemos? ¿Qué animales son importantes para nuestra comunidad? (15 min)


2. Lluvia de ideas: Mapa colectivo del entorno. En papel kraft se dibuja el contorno del barrio/comunidad. Los alumnos colocan dibujos o palabras que representen animales, lugares y personas significativas. (20 min)


3. Lectura de un cuento tradicional o leyenda de la comunidad que incluya animales y cuidado del entorno. Puede ser un mito indígena o una historia local. Se destaca el elemento intercultural. (10 min)

Materiales: Papel kraft, plumones, cuentos o leyendas locales impresas.

Evaluac