Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación Didáctica por Proyecto Comunitario

Nivel: Preescolar 2º
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Eje: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios
Tema interdisciplinar: Programa de radio escolar
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques transversales: Inclusión – Pensamiento Crítico

Propósito del Aprendizaje (PDA):
El alumno produce textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.

Situación problémica del proyecto:
¿Cómo podemos compartir mensajes importantes con mi comunidad escolar a través de un programa de radio?

Producto final del proyecto:
Guion gráfico (texto colectivo) para un programa de radio grabado por el grupo con mensajes dirigidos a la comunidad escolar.

Entorno de aprendizaje:
Espacio del aula adaptado con centros de trabajo, materiales diversos de escritura, grabadora de voz, dibujos, pizarrón y materiales visuales. Se asegura la participación de todos, con adecuaciones pertinentes para quienes presenten barreras para el aprendizaje.

Secuencia Didáctica

Sesión 1 (45 minutos)
Nombre: ¿Qué queremos contar al mundo?

Inicio (10 minutos)

• Se realiza una asamblea en círculo. Se presenta la idea: “Vamos a hacer nuestro propio programa de radio para contar cosas importantes a la comunidad escolar. ¿Qué les gustaría compartir o decirle a otros niños, papás, maestras y directivos?”


• Se activan conocimientos previos preguntando: ¿Han escuchado la radio? ¿Qué escuchan allí? ¿Qué mensajes les gustaría transmitir?


• Se introducen ejemplos de programas de radio infantiles (fragmentos breves gr