Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Marisol Martínez

Preescolar 2º Grado Lenguajes 2 Sesiones

Ubicación curricular

Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Inclusión
Pensamiento crítico

Plan de clase

𝐏𝐋𝐀𝐍𝐄𝐀𝐂𝐈Ó𝐍 𝐃𝐄 𝐂𝐋𝐀𝐒𝐄 – 𝐄𝐃𝐔𝐂𝐀𝐂𝐈Ó𝐍 𝐏𝐑𝐄𝐄𝐒𝐂𝐎𝐋𝐀𝐑 𝟐º
𝐄𝐒𝐓𝐑𝐀𝐓𝐄𝐆𝐈𝐀 𝐃𝐄 𝐏𝐑𝐎𝐘𝐄𝐂𝐓𝐎𝐒 𝐂𝐎𝐌𝐔𝐍𝐈𝐓𝐀𝐑𝐈𝐎𝐒 𝐈𝐍𝐓𝐄𝐑𝐃𝐈𝐒𝐂𝐈𝐏𝐋𝐈𝐍𝐀𝐑𝐈𝐎𝐒
𝐓𝐈𝐓𝐔𝐋𝐎 𝐃𝐄𝐋 𝐏𝐑𝐎𝐘𝐄𝐂𝐓𝐎: “𝐋𝐚 𝐯𝐨𝐳 𝐝𝐞 𝐦𝐢 𝐣𝐚𝐫𝐝í𝐧: 𝐮𝐧 𝐩𝐨𝐝𝐜𝐚𝐬𝐭 𝐩𝐚𝐫𝐚 𝐧𝐮𝐞𝐬𝐭𝐫𝐨𝐬 𝐩𝐚𝐩á𝐬 𝐲 𝐚𝐦𝐢𝐠𝐨𝐬”

𝘕𝘪𝘷𝘦𝘭: Preescolar 2º
𝘋𝘶𝘳𝘢𝘤𝘪𝘰́𝘯: 2 sesiones de 45 minutos
𝘔𝘰𝘥𝘦𝘭𝘰 𝘥𝘦 𝘪𝘯𝘵𝘦𝘳𝘷𝘦𝘯𝘤𝘪𝘰́𝘯: Proyecto comunitario con enfoque de inclusión y pensamiento crítico
𝘈𝘳𝘦𝘢 𝘥𝘦 𝘢𝘱𝘳𝘦𝘯𝘥𝘪𝘻𝘢𝘫𝘦: Lenguaje y comunicación
𝘛𝘦𝘮𝘢 𝘤𝘦𝘯𝘵𝘳𝘢𝘭: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

𝐏𝐔𝐑𝐏𝐎𝐒𝐈𝐓𝐎 𝐃𝐄 𝐀𝐏𝐑𝐄𝐍𝐃𝐈𝐙𝐀𝐉𝐄 (𝐏𝐃𝐀):
Produce textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.

𝐏𝐑𝐎𝐁𝐋𝐄𝐌𝐀 𝐆𝐔𝐈𝐀:
Preparar y presentar su programa de radio y su pódcast permite a las y los estudiantes poner en práctica sus conocimientos y saberes.

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𝐒𝐄𝐒𝐈Ó𝐍 𝟏: “¿𝐐𝐮𝐞́ 𝐪𝐮𝐞𝐫𝐞𝐦𝐨𝐬 𝐝𝐞𝐜𝐢𝐫 𝐲 𝐞𝐧 𝐜𝐚𝐦𝐢𝐧𝐨 𝐚 𝐪𝐮𝐢𝐞́𝐧?”
𝐃𝐔𝐑𝐀𝐂𝐈Ó𝐍: 45 minutos
𝐂𝐀𝐌𝐏𝐎𝐒 𝐅𝐎𝐑𝐌𝐀𝐓𝐈𝐕𝐎𝐒:

Lenguaje y comunicación

Desarrollo personal y social

Artes (expresión oral y corporal)

𝐏𝐑𝐎𝐏Ó𝐒𝐈𝐓𝐎 𝐃𝐄 𝐋𝐀 𝐒𝐄𝐒𝐈Ó𝐍:
Identificar ideas importantes que desean compartir en su pódcast y definir a quién estará dirigido, reconociendo que sus producciones tienen un propósito comunicativo y un destinatario específico.

𝐒𝐄𝐂𝐔𝐄𝐍𝐂𝐈𝐀 𝐃𝐈𝐃Á𝐂𝐓𝐈𝐂𝐀:

Motivación Inicial (10 min)
Se e