Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Clase – Educación Preescolar 2º Grado
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Tema central: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes desde una perspectiva comunitaria.

Nombre del Proyecto Comunitario:
“Cuidarnos entre todos: Expresamos cómo mantenernos sanos y fuertes”

Enfoque transversal: Vida saludable, Pensamiento crítico, Expresión oral y comunitaria.

Propósito general de aprendizaje (PDA):
El alumno se interesa por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambia sus puntos de vista.

Problema interdisciplinar a abordar:
Que los alumnos expresen la importancia del cuidado de su propio cuerpo para estar sanos y fuertes.

Ámbitos de desarrollo y aprendizaje implicados:

• Lenguaje oral


• Desarrollo personal y social


• Exploración y comprensión del mundo natural y social


• Artes


• Educación socioemocional

Metodología: Proyecto comunitario

Etapa del proyecto: Desarrollo de acciones comunitarias

Sesión única – Secuencia Didáctica (Duración: 45 minutos)

1. Activación (10 minutos)
   Propósito: Activar conocimientos previos y generar un ambiente de confianza para la expresión oral.

Actividad:
Círculo de diálogo: “¿Cómo cuido mi cuerpo?”
Sentados en círculo, se invita a los niños y niñas a compartir oralmente una acción que realizan para cuidar su cuerpo (lavarse las manos, comer frutas, hacer ejercicio, descansar, cepillarse los dientes).
La docente modela la escucha atenta y hace preguntas significativas que inviten a ampliar su explicación:

• ¿Por qué crees que eso ayuda a tu cuerpo?


• ¿Cómo te sientes cuando haces esa actividad?

(Enfoque de pensamiento críti