Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas

Plan de clase

Planeación Didáctica para el Aula de Geografía – Secundaria 1º
Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Integración Interdisciplinar: Formación Cívica y Ética, Historia, Español

PDA (Propósito Didáctico de Aprendizaje):
El alumno comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas, especialmente en relación con el acceso a educación, salud y empleo, desde una mirada intercultural crítica y de análisis reflexivo.

Problema guía del ABP:
“Las desigualdades afectan calidad de vida y oportunidades; en nuestra comunidad se reflejan en acceso desigual a educación, salud y empleo.”

SESIÓN 1: Comprendiendo las desigualdades socioeconómicas

Fase de Inicio (10 minutos)
· Activación de saberes previos: Se plantean preguntas generadoras:

• ¿Qué entendemos por desigualdad?


• ¿Han notado si todas las personas en su comunidad tienen las mismas oportunidades de estudiar, trabajar o atender su salud?
  · Presentación del problema guía del ABP: En equipos, los alumnos analizan la situación planteada y discuten: ¿De qué manera está presente este problema en nuestra comunidad?

Fase de Desarrollo (30 minutos)
· Trabajo en equipos: Se proyecta un breve video documental sobre la desigualdad en México y el mundo (3-5 min).
· Análisis guiado por el docente: con el apoyo de una tabla comparativa, los estudiantes identifican diferencias en acceso a educación, salud y