Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Reconoce que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Saber identificar las emociones de los alumnos, no saben expresar las emociones con sus compañeros.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Motivación (5 minutos): Iniciar la clase con una dinámica de grupo en la que los alumnos compartan una situación en la que hayan experimentado algún sentimiento fuerte. Esto permitirá generar empatía y crear un ambiente propicio para trabajar el tema.

   
   



2. Presentación del tema (10 minutos): Explicar a los alumnos la importancia de reconocer y comprender sus sentimientos, así como su influencia en la toma de decisiones. Utilizar ejemplos concretos y cercanos a su realidad.

   
   



3. Actividad principal (25 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes situaciones emocionales. Cada grupo deberá discutir y analizar cómo se sentirían en esas situaciones y por qué. Fomentar la reflexión y el intercambio de ideas.

   
   



4. Puesta en común (5 minutos): Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase, buscando identificar diferentes perspectivas y vivencias.

   
   

Sesión 2:

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos): Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y destacar los aspectos más relevantes.

   
   



2. Actividad de indagación (20 minutos): Formar parejas y entregar a cada una una lista de emociones básicas. Los alumnos deberán dibujar o representar en forma de mímica una situaci