Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas

Plan de clase

Planeación Didáctica de Aula – Geografía 1° de Secundaria
Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas
Duración: 3 sesiones de 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales: Interculturalidad Crítica – Pensamiento Crítico
Problema guía: Las desigualdades afectan la calidad de vida y oportunidades; en nuestra comunidad se reflejan en el acceso desigual a educación, salud y empleo.
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA): El alumno comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas

Ámbitos Interdisciplinarios:

• Formación Cívica y Ética: valores, justicia social, derechos humanos


• Matemáticas: interpretación de datos estadísticos


• Español: expresión oral y escrita argumentativa


• Historia: procesos históricos que desencadenan desigualdades

SESIÓN 1: Comprendiendo las desigualdades

Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Lluvia de ideas con la pregunta detonadora: “¿Qué es vivir bien?”


• Presentación del problema central: A través de una noticia o video corto (2-3 min) que muestre la situación de dos comunidades distintas en México con acceso desigual a servicios básicos.


• Preguntas guía:
  • ¿Qué diferencias observas entre ambas comunidades?
  • ¿Qué factores crees que causan esas diferencias?

Desarrollo (30 minutos)

• Formación de equipos de trabajo colaborativo (4 a 5 estudiantes) con roles definidos: facilitador, secretario, investigador, portavoz.


• Presentación del caso-problema: “En nuestra comunidad, muchas familias no tienen a