La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Explicar la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: En nuestra escuela se genera mucha basura a diario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema, explicando qué son las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Presentación del problema: la generación de basura en la escuela.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles soluciones para reducir la cantidad de basura generada.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación individual de los alumnos sobre la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón.


• Los alumnos deberán recopilar información y realizar una síntesis de lo encontrado.

Sesión 3 (45 minutos):

• Puesta en común de la investigación realizada por los alumnos.


• Análisis de la consolidación del Reino Español y su relación con las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Reflexión sobre la importancia de la inclusión y la interculturalidad en este proceso histórico.

Sesión 4 (45 minutos):

• Relación del problema planteado en la escuela con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Discusión sobre cómo la generación de basura puede ser vista como una forma de dominación sobre el medio ambiente y las comunidades más vulnerables.


• Propuestas de soluciones basadas en la inclusión y la interculturalidad.

Sesión 5 (45 minutos):

• Presentación de las propuestas de soluciones por parte de los alumnos.


• Evaluación de las propuestas de soluci