Explorando mi cuerpo y el espacio: Prepárate para bailar

Plan de clase

Planeación de Clase: Educación Física en 1º de Primaria
Tema transversal: Capacidades y habilidades motrices
Metodología: Aprendizaje Servicio
Duración: 3 sesiones de 45 minutos
Enfoque pedagógico: Igualdad de género, Interculturalidad crítica e interdisciplinariedad con Educación Artística y Educación Cívica
Problema social abordado: Conocimiento y valoración de la cultura local a través de los bailes tradicionales regionales

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí mismo.

─────────────────────────────────────────────────
SESIÓN 1 de 3
Título: Explorando mi cuerpo y el espacio: Prepárate para bailar
Duración: 45 minutos

Objetivo específico de la sesión:
Reconocer las diferentes partes del cuerpo y usarlas en movimientos básicos como caminar, saltar, girar, agacharse y desplazarse libremente en el espacio con conciencia corporal y respeto por los demás.

Inicio (10 minutos):

• Dinámica de bienvenida: “El espejo” (en parejas, un alumno imita los movimientos del otro).


• Diálogo breve guiado: ¿Cómo se sienten cuando se mueven? ¿Qué es lo más divertido de moverse?


• Introducción a la temática cultural: “¿Conocen algún baile típico de nuestra región?” (se proyecta una imagen o breve video sin audio de un baile regional tradicional).

Desarrollo (25 minutos):

• Estaciones de movimiento corporal: en pequeños grupos rotan por estaciones que trabajan diferentes patrones de movimiento (saltar como rana, caminar en zigzag, girar sobre un pie, imitar animales, etc.).


• Juego colaborativ