La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Objetivo: Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Fortalecer la preservación y cuidado del medio ambiente.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar el concepto de biodiversidad y su importancia en el cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Actividad de indagación: realizar un brainstorming en el que los alumnos compartan todo lo que saben sobre la biodiversidad.


• Planteamiento del problema: identificar y discutir los principales problemas que afectan a la biodiversidad local.

Sesión 2:

• Investigación y recopilación de información: los alumnos deberán buscar información sobre la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet.


• Organización de la información: los alumnos deberán organizar la información recopilada en diferentes categorías (cultural, biológica, estética, ética) para su posterior exposición.

Sesión 3:

• Exposición de razones sobre la importancia de la biodiversidad: cada alumno presentará un tema específico relacionado con la biodiversidad local y expondrá las razones por las cuales es importante preservarla.


• Reflexión en grupo: se abrirá un espacio de debate y reflexión en grupo, donde se discutirán las razones presentadas y se buscarán acciones para su cuidado.

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