Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Asignatura: Español
Grado: 2º de Secundaria
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Modalidad: Proyecto comunitario
Enfoques: Vida saludable y Pensamiento crítico
Eje temático: Participación social
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación
Problemática comunitaria: Faltas escolares por problemas de salud mental y emocional
Objetivo de aprendizaje (PDA): Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Interdisciplinariedad: Se relaciona con Ciencias (salud mental y emocional), Formación Cívica y Ética (autocuidado y bienestar), y Artes (diseño gráfico del mensaje impreso).

PROPÓSITO:
Que los alumnos reflexionen sobre la importancia de la salud mental y emocional en su vida diaria y en su comunidad escolar, y diseñen un mensaje impreso que promueva hábitos saludables para mejorar su bienestar, desarrollando pensamiento crítico en la selección de información y recursos gráficos adecuados.

MATERIALES:

• Cartulinas, hojas blancas, marcadores, colores, tijeras, revistas para recortar


• Proyector y computadora (para mostrar ejemplos de mensajes impresos)


• Material digital o físico sobre salud mental y emocional (infografías, videos breves, estadísticas escolares)


• Fichas de seguimiento


• Plantilla de autoevaluación y coevaluación

SESIÓN 1 – CONSTRUYENDO CONCIENCIA SOBRE LA SALUD MENTAL Y EMOCIONAL
Fase de Inicio (10 min)

• Actividad de activación: “¿Cómo me siento hoy?”. Dinámica breve de expresión emocional (tarjetas con emociones, los alum