“Pinto mi historia con palabras y colores”

Plan de clase

Planeación de Clase – Educación Inicial 1º
Proyecto Comunitario: “Descubro y Expreso mi Mundo”

Duración: 1 sesión de 45 minutos
Nivel: Inicial 1º (niñas y niños de 3 a 4 años)
Enfoque: Inclusión, Igualdad de género y Desarrollo del lenguaje
Eje transversal: Disfrute y expresión por medio de las experiencias artísticas
Objetivo de Desarrollo del Aprendizaje (PDA):
Encuentra formas de dejar sus huellas gráficas en el espacio y experimenta con distintos materiales, a partir de las artes plásticas y visuales.

Tema Integrador de la Sesión:
“El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo por medio de las artes visuales”.

Problema comunitario abordado de forma interdisciplinar:
Dificultades en el desarrollo del lenguaje oral y del pensamiento verbal en niñas y niños. La actividad fomentará la expresión oral espontánea a través de la experiencia artística.

Metodología:
Proyecto Comunitario (Aprender desde la acción, la interacción y la participación activa con el entorno).

Espacio de aprendizaje:
Aula - zona de arte (mesa de trabajo con diferentes materiales plásticos) y zona de reunión (alfombra de conversación inicial y cierre).

Secuencia Didáctica – Sesión 1: “Pinto mi historia con palabras y colores”

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recepción afectiva y motivación: se da la bienvenida a cada niño y niña, saludándolos por su nombre para promover identidad y sentido de pertenencia.
   
   
   • Conversación guiada: en círculo sobre el tema “¿Qué me gusta del mundo que me rodea?”. Se fomenta el uso del lenguaje oral con preguntas como:
     “¿Qué colores te gustan?” – “¿Qué cosas ves cuando caminas al parque?” – “¿Cómo te sien