Prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes

rocio julian
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase de Biología
Grado: Secundaria 1º
Bloque temático: Salud sexual y reproductiva
Tema: Prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoque: Pensamiento Crítico e Inclusión
Problema a atender: Los alumnos no conocen sobre métodos anticonceptivos, ni tienen claridad sobre su proyecto de vida.


Objetivo de aprendizaje (PDA):
El alumno compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


Competencias a desarrollar:



  • Comprensión del entorno natural y social

  • Autorregulación y cuidado de sí

  • Toma de decisiones responsables

  • Respeto a la diversidad y prácticas inclusivas

  • Desarrollo del pensamiento crítico


Áreas interdisciplinarias integradas: Biología – Formación Cívica y Ética – Tutoría


Materiales:



  • Hojas de rotafolio o cartulinas

  • Plumones, post-its, marcadores

  • Fichas informativas (textos breves con información científica y cultural)

  • Proyector y computadora (si están disponibles)

  • Videos breves sobre métodos anticonceptivos y diversidad cultural en sexualidad


Sesión 1: Sexualidad, cultura y consentimiento


Fase de Inicio (10 minutos)



  1. Activación de conocimientos previos:

    • Pregunta detonadora escrita en el pizarrón: “¿Qué entiendes por sexualidad y cómo crees que influye la cultura en lo que se considera aceptable o no?”

    • Lluvia de ideas e