Diagnóstico de la problemática y sensibilización

Plan de clase

Sesión 1: Diagnóstico de la problemática y sensibilización (45 minutos)

• Inicio (5 minutos): Saludo a los alumnos y presentación del tema a tratar: "Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista". Explicación de la importancia de expresar ideas con claridad y acompañadas de razones para que otros las comprendan.

  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  

1. Dinámica de grupo: "El círculo de la palabra". Se forma un círculo y se entrega un objeto (como una pelota) a un alumno para que exprese su opinión sobre una situación ficticia. Luego pasa el objeto al siguiente alumno y así sucesivamente hasta que todos hayan tenido oportunidad de expresarse.


2. Puesta en común: Se crea un espacio de diálogo para que los alumnos compartan cómo se sintieron al expresar sus ideas y si lograron ser comprendidos por los demás.

• Cierre (15 minutos): Reflexión final sobre la importancia de expresar ideas con claridad y razones para que otros las comprendan. Tarea: Investigar y traer ejemplos de situaciones en las que haya sido necesario llegar a un acuerdo mediante el diálogo.

Sesión 2: Reconociendo las problemáticas en la comunidad (45 minutos)

• Inicio (5 minutos): Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.

  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  

1. Presentación de ejemplos de situaciones en las que haya sido necesario llegar a un acuerdo mediante el diálogo, traídos por los alumnos.


2. Dinámica de grupo: "El semáforo". Se divide el salón en tres grupos y se les entrega tarjetas de colores (rojo, amarillo y verde). Cada grupo debe identificar problemáticas en su comunidad relacionadas con el tema del diálogo y clasificarlas según su gravedad (rojo: alta gravedad,