Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – NIVEL PREESCOLAR 3º
Campo formativo: Comunidad y vida en sociedad
Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Propósito didáctico anual (PDA): Utiliza lo que sabe de los trabajos y servicios que existen en su comunidad, para proponer nuevas formas de colaborar y contribuir al bienestar de todas las personas.

Problema generador interdisciplinario:
“Que las niñas y los niños reconozcan y valoren distintas profesiones y oficios presentes en su comunidad, comprendan cómo contribuyen al bienestar y propongan nuevas formas de colaborar.”

SESIÓN 1: Descubriendo los oficios y profesiones de mi comunidad
Duración: 45 minutos

Propósito de la sesión:
Identificar distintas profesiones y oficios presentes en la comunidad, reconociendo la función que tienen para el bienestar colectivo.

Secuencia Didáctica:

Inicio (10 minutos)
• Se plantea el problema a resolver: "¿Qué pasaría si nadie limpiara las calles o no hubiera quien cuide nuestra salud?"
• Se invita a los niños a reflexionar y compartir lo que saben sobre las personas que trabajan en su comunidad.
• Lectura en voz alta del cuento: “Los que ayudan en mi barrio” (cuento adaptado con inclusión de personajes diversos: médica, barrendero, bombera, panadera, agricultora).
• Pregunta detonadora: "¿Conoces a alguien que haga alguno de estos trabajos?"

Desarrollo (25 minutos)
• Actividad “Mapa de mi comunidad”: en un pliego d