Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo para el cuidado de la integridad personal y colectiva

Ands Perez
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa qué comportamientos, objetos, materiales y lugares pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

PLAN DE CLASE – PREESCOLAR 2º
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo para el cuidado de la integridad personal y colectiva
Enfoque: Vida saludable, Pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje Servicio
Interdisciplinariedad: Educación Socioemocional, Motricidad, Lenguaje y Comunicación


PROPÓSITO DIDÁCTICO DEL ALUMNO (PDA):
El alumno expresa qué comportamientos, objetos, materiales y lugares pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo.


Problema a atender:
Los alumnos deben reconocer qué conductas y situaciones ponen en riesgo su cuerpo y cuáles son las medidas de prevención que deben adoptar para cuidarse y cuidar a los demás.


SECUENCIA DIDÁCTICA – SESIÓN ÚNICA (45 minutos)


APERTURA (10 minutos)
Propósito: Activar conocimientos previos y motivar la reflexión.


Estrategia: Conversatorio guiado (Lenguaje y comunicación)


Desarrollo:



  • El docente reúne al grupo en círculo y muestra imágenes de situaciones cotidianas (niños corriendo en el aula, enchufes sin tapa, objetos punzocortantes, subir muebles, usar tijeras sin supervisión, etc.).

  • Se pregunta:

    • ¿Qué está pasando en estas imágenes?

    • ¿Creen que es seguro lo que hacen los niños?

    • ¿Qué podría pasar si hacemos eso en casa o en la escuela?



  • Se dialoga brevemente sobre si alguna vez se lastimaron y qué aprendieron de esa experiencia.


Finalidad: Promover pensamiento crítico sobre las consecuencias de las acciones.


DESARROLLO (25 minutos)
Propósito: Reconocer situaciones de riesgo y proponer medidas de prevención.


Estrategia: Proyecto de Aprendizaje Servicio – “Pequeños Guardianes d