Los beneficios que otorga una alimentación perceptiva para niñas, niños y sus familias

DANNA MARTINEZ
Inicial 1º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los beneficios que otorga una alimentación perceptiva para niñas, niños y sus familias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Disfruta de las experiencias de alimentación, manifestando señales de hambre y saciedad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

𝗣𝗟𝗔𝗡𝗘𝗔𝗖𝗜Ó𝗡 𝗗𝗘 𝗖𝗟𝗔𝗦𝗘
Nivel: Educación Inicial 1°
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Fecha sugerida: 7 de abril (Día Mundial de la Salud)
Tema: Los beneficios que otorga una alimentación perceptiva para niñas, niños y sus familias
Enfoque transversal: Vida saludable y el amor en familia
Metodología: Aprendizaje Servicio
Objetivo (PDA): Disfruta de las experiencias de alimentación, manifestando señales de hambre y saciedad


𝑻𝒊𝒕𝒖𝒍𝒐: "𝙀𝙡 𝙖𝙢𝙤𝙧 𝙚𝙣 𝙢𝙞 𝙘𝙖𝙨𝙖: 𝘾𝙤𝙢𝙚𝙢𝙤𝙨 𝙘𝙤𝙣 𝙘𝙖𝙧𝙞ñ𝙤"
Una experiencia de alimentación perceptiva y saludable desde el amor y cuidado familiar.


𝗖𝗼𝗺𝗽𝗲𝘁𝗲𝗻𝗰𝗶𝗮𝘀 𝘀𝗼𝗰𝗶𝗼𝗮𝗳𝗲𝗰𝘁𝗶𝘃𝗮𝘀:



  • Reconocimiento de las señales de hambre y saciedad.

  • Valoración del amor familiar expresado a través del cuidado en la alimentación.


𝗖𝗼𝗺𝗽𝗲𝘁𝗲𝗻𝗰𝗶𝗮𝘀 𝗰𝗼𝗴𝗻𝗶𝘁𝗶𝘃𝗮𝘀:



  • Identificación de alimentos saludables.

  • Comprensión del acto de alimentarse como una experiencia placentera y afectiva.


𝗖𝗼𝗺𝗽𝗲𝘁𝗲𝗻𝗰𝗶𝗮𝘀 𝗺𝗼𝘁𝗼𝗿𝗮𝘀:



  • Coordinación mano-ojo al manipular sus alimentos.

  • Participación activa en la preparación práctica de una merienda saludable.


𝗔𝗣𝗥𝗘𝗡𝗗𝗜𝗭𝗔𝗝𝗘 𝗦𝗘𝗥𝗩𝗜𝗖𝗜𝗢:
Como parte del enfoque de aprendizaje servicio, los niños prepararán junto con sus familias una pequeña merienda saludable para compartir en el entorno del aula. Se promueve así la participación familiar, el trabajo colaborativo y la reflexión sobre el cuidado mutuo a través de la alimentación.


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𝑆𝑒𝑐𝑢𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑑𝑖𝑑𝑎́𝑐𝑡𝑖𝑐𝑎 (𝟏 𝑠𝑒𝑠𝑖𝑜́𝑛 𝑑𝑒 𝟒𝟓 𝑚𝑖𝑛𝑢𝑡𝑜𝑠)


𝟭. 𝗜𝗻𝗶𝗰𝗶𝗼: “𝙀𝙡 𝙖𝙢𝙤𝙧 𝙖 𝙩𝙧𝙖𝙫é𝙨 𝙙𝙚 𝙢𝙞 𝙘𝙤𝙢𝙞