Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Yessenia Acosta
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas


Objetivo general:
Crear textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.


Objetivos específicos:



  1. Conocer y comprender las características de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

  2. Identificar y utilizar los recursos literarios en la creación de textos.

  3. Desarrollar habilidades de escritura creativa.

  4. Fomentar el hábito de lectura y la inclusión en la comunidad educativa.


Metodología: Proyecto comunitario


Temas transversales:



  • Falta de hábitos de lectura

  • Discriminación

  • Inclusión


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 min): Introducción al tema y creaciones literarias tradicionales



  • Presentar el tema de la clase y discutir brevemente sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales conocidas por los alumnos.

  • Presentar ejemplos de creaciones literarias tradicionales de diferentes culturas.

  • Pedir a los alumnos que investiguen y traigan ejemplos de creaciones literarias tradicionales de su propia cultura para la siguiente sesión.


Sesión 2 (45 min): Creaciones literarias contemporáneas



  • Revisar los ejemplos de creaciones literarias tradicionales que los alumnos investigaron.

  • Presentar ejemplos de creaciones literarias contemporáneas.

  • Discutir las diferencias y similitudes entre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

  • Realizar una actividad de escritura creativa donde los alumnos elijan un ejemplo de creación literaria tradicional y lo transformen en