Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Yessenia Acosta
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo general:
Crear textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Objetivos específicos:
- Conocer y comprender las características de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
- Identificar y utilizar los recursos literarios en la creación de textos.
- Desarrollar habilidades de escritura creativa.
- Fomentar el hábito de lectura y la inclusión en la comunidad educativa.
Metodología: Proyecto comunitario
Temas transversales:
- Falta de hábitos de lectura
- Discriminación
- Inclusión
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 min): Introducción al tema y creaciones literarias tradicionales
- Presentar el tema de la clase y discutir brevemente sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales conocidas por los alumnos.
- Presentar ejemplos de creaciones literarias tradicionales de diferentes culturas.
- Pedir a los alumnos que investiguen y traigan ejemplos de creaciones literarias tradicionales de su propia cultura para la siguiente sesión.
Sesión 2 (45 min): Creaciones literarias contemporáneas
- Revisar los ejemplos de creaciones literarias tradicionales que los alumnos investigaron.
- Presentar ejemplos de creaciones literarias contemporáneas.
- Discutir las diferencias y similitudes entre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
- Realizar una actividad de escritura creativa donde los alumnos elijan un ejemplo de creación literaria tradicional y lo transformen en